Entête - École secondaire Services Éducatifs

Différenciation en évaluation

Pour tenir compte de la situation particulière de certains élèves, l’enseignant peut avoir à mettre en place les mesures d’adaptations inscrites au plan d’intervention.

Pour des raisons de justice et d’équité, le recours à ces mesures est balisé par les orientations présentes dans le  Guide de la sanction des études.

Principes pour guider la différenciation en évaluation

 

La différenciation en évaluation doit s’appuyer sur des principes directeurs afin de guider les décisions qui sont prises et les actions qui en découlent.

Mesures d’adaptation mise en place dans le cadre de la démarche du plan d’intervention.

Les Services éducatifs demandent de déclarer les mesures d’adaptation au fur et à mesure que celles-ci sont identifiées dans le cadre de la démarche du plan d’intervention.

Cette déclaration permet une certaine supervision par la responsable de la sanction des études en plus d’assurer un soutien technique auprès des personnes visées.