14 décembre 2018 -  Vous trouverez dans les deux articles suivants des informations très pertinentes à propos de l'enseignement des homophones. Pour les consulter, cliquez sur les liens ci-dessous: Faut-il enseigner les homophones? Homophones: Les trucs des élèves

24 août 2018 -  Enseignants du Québec, du Canada ou de la francophonie, ajoutez la voix de vos élèves à celle de dizaines de milliers d’autres qui la chanteront en chœur, le vendredi 28 septembre, donnant le coup d’envoi des 22es Journées de la culture. http://www.journeesdelaculture.qc.ca/une-chanson-a-l-ecole.html Inscrivez-vous dès maintenant à cette activité clé-en-main gratuite pour recevoir...

12 décembre 2017 -  En collaboration avec des conseillères pédagogiques en français et une bibliothécaire, le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie (Projet PRÉE) a développé six activités de lecture à l’intention des jeunes du primaire et de leurs parents. L'objectif de ces activités est de souligner le rôle essentiel des parents...

6 octobre 2017 -  Nouveau! Vous trouverez dans cette section deux modèles de codes de correction pouvant être utilisés avec les élèves pour tous les cycles.  La démarche est expliquée dans le document à télécharger.

18 août 2017 -  Bonjour à toutes et tous, La cloche va bientôt sonner pour vous rappeler qu’il y a une vingtaine d’enfants qui ont besoin de vous.  Ils ont besoin de votre accueil, votre bienveillance, vos connaissances, vos encouragements, votre accompagnement, votre soutien, votre rigueur, votre humour, votre dynamisme et surtout votre passion...

30 septembre 2016 -  Visitez le site de français chaque mois pour lire les articles qui seront publiés par les conseillères pédagogiques de français.  On vous informera des nouveautés pédagogiques, des documents disponibles sur le site et de nos coups de cœur littéraires.  Bonne lecture! Octobre   Dictionnaire en ligne Savez-vous que vous êtes maintenant abonnés...

1 septembre 2016 -  «L’inférence concerne toute information implicite que doit générer mentalement le lecteur afin de bien comprendre le texte. Pour qu’il y ait inférence, le lecteur doit dépasser la compréhension littérale du texte, c’est-à-dire qu’il doit aller plus loin que ce qui est écrit.1» Il existe six catégories d’inférences : Les inférences nécessaires et...

17 juin 2016 -  Lire la suite...          

9 juin 2016 -  Si cela vous intéresse... http://www.pedagofest.com/

18 mai 2016 -  Nous vous suggérons de lire l'article "La technologie au service de la lecture" sur le site de L'École Branchée.  Notre collègue Annie Mois, conseillère pédagogique en intégration des technologies a réalisé ce dossier, très complet, qui vise à proposer une multitude d’activités et de pistes d’utilisation de la technologie au...